EDICION DIGITAL
Viernes 17 de noviembre de 2017
La puerta y la llave en la discapacidad

Entro en el bar cercano al consultorio, leo y escribo… en un momento, un niño alrededor de seis años con síndrome de Down entra y corre por el bar, al tiempo que grita con un sonido gutural que se desprende de sus labios (ahhhh). Sin mediación, se detiene en una puerta interna del local, la abre y la cierra, sin pausa y sin parar de gritar.

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Educación superior y discapacidad: desafío pendiente

La educación, en todos sus niveles, es un derecho reconocido a todas las personas. Se definió por primera vez en la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclamada por las Naciones Unidas en 1948, y luego, se fue ratificando en los diversos instrumentos internacionales que le sucedieron, entre ellos la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad.

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Turismo accesible: San Antonio de Areco

Una de las localidades más cercanas a la Ciudad de Buenos Aires y que presenta accesibilidad es la localidad de San Antonio de Areco. Un pueblo histórico que data de mediados del 1700 y que entre sus atractivos principales se encuentran todo lo referido a la tradición de campo, el asado y la cultura gauchesca.

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Las máscaras que encierran los diagnósticos

Eduardo Galeano, en su último libro, acerca de las máscaras, afirma lo siguiente:
“En el África negra, las máscaras son las caras verdaderas.
Las otras caras esconden, las máscaras delatan.
Según como se miren, de frente o de perfil, de cerca o de lejos, desde arriba o desde abajo, las máscaras africanas revelan, por la magia de su arte, las diversas personas que cada persona es, las vidas y las muertes que cada vida contiene.
Porque cada uno es más que uno, y las máscaras no saben mentir”.

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Las sombras del Proceso sobre las personas con discapacidad

A lo largo de nuestros encuentros mensuales hemos compartido reflexiones sobre los derechos que las personas con discapacidad tienen, de cómo ejercerlos, y compartimos el anhelo de la integración en la comunidad y de alcanzar una sociedad donde todos podamos participar con nuestros aportes en un pie de igualdad.

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Desafíos del turismo accesible en la Argentina

Es crucial comprender las necesidades de los viajeros con discapacidad y/o movilidad reducida, sus motivaciones y sus deseos para la plena satisfacción de ellos, mientras viven experiencias turísticas inolvidables.

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Comunidad, subjetividad y discapacidad

¿Cómo la comunidad aloja a un niño recién venido a este mundo? Cuando un niño nace con una problemática orgánica, ¿de qué modo construye la red comunitaria? ¿Por qué el acto de jugar se constituye en elemento esencial de la comunidad? ¿Cuándo un niño es tomado y considerado en su discapacidad forma parte de la comunidad de los que no tienen comunidad?

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Los diagnósticos en la infancia vuelan en alfombras mágicas

¿Puede un niño ser diagnosticado únicamente por escalas de comportamiento de acuerdo a un puntaje preestablecido? ¿Los cuestionarios consideran la historia subjetiva de los más pequeños para determinar un funcionamiento autístico? ¿Es posible medir los lazos sociales y afectivos-emocionales numéricamente? ¿Los criterios del manual de psiquiatría DSM V pueden determinar la vida de un niño al considerarlo un trastorno del espectro autista?

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Adultos mayores: Instrumentos legales que ayudan a una mejor calidad de vida

En la actualidad, la aparición de nuevas técnicas médicas preventivas y tratamientos de rehabilitación posibilitan una mejor calidad de vida a las personas llamadas hasta hace poco ancianas o de la tercera edad. De acuerdo a informes de la OMS, en países centrales el promedio de vida será de 85 años para el 2030 y en Latinoamérica para el 2050. Sin embargo, esta sobrevida y mejora en la calidad no impide que las personas adultas mayores hoy convivan con enfermedades crónicas y/o diagnósticos discapacitantes, ya sean estos por deterioro cognitivo o por trastorno motor derivado de enfermedades cerebro vasculares o autoinmunes.

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Vida independiente: apoyos y asistencias

Uno de los aportes más interesantes de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad es la introducción del reconocimiento de la igualdad de este grupo con el resto de la comunidad, tanto ante la ley como al momento de la toma de decisiones. En este orden de ideas, la vida cotidiana nos coloca frente a decisiones que resolvemos con mayor o menor complejidad pero que no representan un obstáculo en el desarrollo de nuestra vida. Una de ellas, la elección de vivir en forma autónoma, resulta un ejemplo.

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